Se afișează postările cu eticheta studenţi. Afișați toate postările
Se afișează postările cu eticheta studenţi. Afișați toate postările

luni, 1 iunie 2026

înapoi în evul mediu

M-am intersectat astăzi cu două tipuri de informații care mă fac să cred că este destul de posibil ca - măcar în parte - umanitatea să se întoarcă în evul mediu.

În două cazuri separate, la niște cursuri ale unor profesori "leftiști" (de stânga, progresiști, sexo-marxiști sau cum vreți să-i mai numiți) s-au ridicat studenți care să contrazică ideea că există mai multe genuri. Din ce am înțeles, în unul dintre cazuri, studenta argumenta că religia ei nu-i permite să accepte conceptele astea și că nici nu au baze biologice.

Cel care a creat povestea cu pricina bănuiesc că era "de dreapta". Și aprecia gesturile. Considera că, iată, există minți deschise printre studenți, că s-au luat măsuri, că nu trebuie îndocrinați tinerii într-un anume fel. În sfârșit, că totul ține doar de cultură și nu are niciun suport în biologie. Că biologia nu creează decât indivizi cu puță și individe cu păsărică și gata. Ce atâtea discuții despre spectre, despre genuri și alte măgării moderne.

Or, e foarte interesant că oameni care nu au nicio pregătire în biologie discută despre biologie ca și cum ar avea doctorate în ramura asta de cunoaștere. Vă dau numai un exemplu - om serios! cu barbă! profesor la universitatea din Standford! cu specializarea în comportament! - Robert Sapolsky! Căutați pe internet, nu mă credeți pe mine! Dnul Sapolsky spune că în creier există o componentă despre care oamenii de știință s-au pus de acord că ține de identitatea sexuală a persoanei. Și că la entitățile care pretind că "s-au născut în corpul greșit" acea parte a creierul lor arată mai degrabă ca a unui ins care ar avea sexul opus! Argumente biologice! Robert Sapolsky e și un radical care spune că oricum nu avem liber arbitru și că oamenii n-ar mai trebui pedepsiți aiurea... Dar despre asta poate vom discuta altă dată. În loc să ascultăm voci care știu despre ce vorbesc, aplaudăm niște guralivi care doar vor să ne confirme niște idei preconcepute.

Să ne înțelegem! Și părerile mele sunt la fel de valide ca ale tuturor, dar măcar eu am încercat să ascult cam ambele părți. Și argumentul autorității aici se susține destul de bine. Reputația lui Sapolsky nu poate fi contestată atât de ușor. Pot admite că deja se exagerează în privința genurilor. Se face bravadă de ambele părți în momentul când societatea are probleme mult mai grave. De asemenea, există și o parte dogmatică fără dubii. Dar dogma asta nu face rău nimănui! Vor unii să se considere plante asexuate? Nicio problemă. Să învețe să facă fotosinteză întâi! Deformez cu bună știință, dar nu mă duc departe de realitate! Orice bizarerie poate fi lesne demontată prin lipsa de consistență a comportamentului celui care manifestă bizareria.

Și chiar nu e important că are și dogma o vină în privința asta. Avem dificultăți mai mari pe planetă!! Să le rezolvăm întâi pe altea și atunci când situația se va liniști politico-economico-social să ne punem la masă și să discutăm și despre traumele produse unor oameni forțați să se ascundă sau să fie stigmatizați.

Pătraru se arăta indignat de faptul că niște părinți care au absolvit academia conspiraționistă de pe social media decid să nu-și vaccineze copiii. Oare doar părinții trebuie să decidă în privința unui copil? Nu e și el un membru al cetății? Boli altă-dată evitate cu brio revin astăzi provocând suferință și moarte! Dacă ar fi să fac o glumă groaznică, e vremea să vă deschideți fabrici de făcut sicrie mici. O să fie foarte profitabile. Pe afară, dacă îi inoculezi copilului idei despre care statul consideră că nu sunt în acord cu legea sau nu-l crești după standardele sale... pierzi cupilul! În favoarea statului.

Problema în ambele cazuri este eșecul statului de a-și pune la punct cetățenii cu toate rigorile cerințelor cetățeanului modern. La noi e clară lipsa de finanțare a educației, lipsa de pregătire a personalului didactic, lipsa de viziune. Dar și de cealaltă parte trebuie să fi existat o fisură în sistemul educațional de afară. Ca să rupi copilul de lângă ai lui e o măsură extremă. Care denotă și neputință din partea acestor autorități. Vrei să ai niște cetățeni care să aibă anumite valori în viață? Trebuie să fi reușit înainte de toate să fi oferit acele valori cetățenilor tăi care să le transmită mai departe copiilor.

Sigur, în acest ultim caz aveam de-a face și cu oameni intrați în societățile respective prin absorție pe piața muncii. Nu poți să le dai un chestionar oamenilor ăstora la intrarea în țară și să îi primești doar dacă fac un minimum de puncte. Nu poți, nu? Dar nici să îi iei din sânul familie cu forța fiindcă părinții lor nu au avut șansa unei educații de calitate.

În ritmul ăsta, însă, întrucât soluțiile simple nu ne sunt la îndemână, iar, în unele cazuri, s-a depășit nivelul critic s-ar putea să ajungem să ne întoarcem în evul mediu. Măcar o parte dintre oamenii iluminați de profeții de pe social media. Și așa există conceptul de feudalism digital. Rânitori la cheremul magnaților din IT, dar cu minte și apucături de secolul al XVI-lea.

Lumea a luat-o razna de ceva vreme și pedala de frână a istoriei nu există! 

sâmbătă, 19 ianuarie 2013

Câinele şi căţelul educaţi

Ieri am dat peste următorul text. Eu l-am citit pe hârtie frumos colorată! La un moment dat în timpul lecturii mi-am dorit să fiu singur în sala respectivă ca să pot răbufni precum sticla de şampanie zgândărită...

Departe de a lua apărarea tinerei generaţii nu am cum să fiu de acord cu părerea domnului Ionuţ Popa - în varianta pe hârtie există şi semnătura (ba chiar şi adresa de e-mail: ionut.popa@cdpress.ro - asta ca să ştiţi pe cine înjuraţi şi unde!).

Faptul că studenţii sunt nemulţumiţi de următoarele aspecte ale învăţământului universitar actual: "se insistă prea mult pe teorie, se face foarte puțină practică"; "dascălii români au rămas prizonierii unor metode didactice învechite și ai unor cursuri redactate acum 20 de ani" nu-l deranjează prea tare pe dinstinsul domn întrucât educaţia (conform dex-ului) "nu te pregăteşte pentru o meserie", ci face din tine "un om educat"! Dar cum vă permiteţi să vreţi să fiţi nişte "oameni educaţi" în conformite cu ultimele metode în domeniu? Nu vă e ruşine?! Staţi acolo în băncile voastre şi nu mai cârâiţi căci profesorii universitari sunt bătrâni şi e o nedreptate să pui o minte "educată" să mai adune şi alte cunoştinţe, să se lupte pentru progres, să fie interesată de nou! Şi să mai împărtăşească asta şi celorlalţi. Cum să faceţi aşa ceva?!.. E de-a dreptul absurd!

"oare chiar e nevoie să termini o facultate ca să știi să utilizezi un aparat? Sau un curs de câteva săptămâni rezolvă această problemă!" - Da, domnule Popa! Este nevoie să aflăm despre ultimele descoperiri şi tehnici ale oricărui domeniu în universitate, de la profesorii noştri! Ştiu că e absurd, dar asta e realitatea!

Iar la final... editorialistul se plânge că nu poate să se facă doar şcoala vinovată de situaţia asta, ci şi ceilalţi factori! De acord! Dar când vii cu texte de genul "nu cred să existe undeva în lumea asta, o școală care să nu te lase să înveți" nu mai ţii cont de faptul că una este să înveţi într-o şcoală care încurajează concurenţa şi alta e să alergi de unul singur, fără să ştii cât de în spate eşti de fapt. Una e ca profesorii tăi să fie foarte bine pregătiţi şi alta e să fie mediocri. Una e să te facă să fii curios, alta să fie indiferenţi, plictisiţi şi obosiţi de meseria pe care o practică. Una este să vezi că toţi "se descurcă" şi că toţi sunt pe sistemul "las-o, bă, că merge aşa"! Alta să simţi că eşti apreciat pentru că ştii.

Şi în final depinde de fiecare... Are sens doar atunci când toţi ar avea aceleaşi şanse peste tot! Ceea ce nu e nici pe departe adevărat! Una e să ai un mentor bun şi alta e să... fie unul care se plânge că e persecutat în momentul când i se cere să fie la curent cu noile tehnici ale unui domeniu! Şi "educarea" asta... trebuie să ţină pasul cu vremurile! Altfel se cheamă că e în zadar...